DEBATES

sobre las organizaciones y la economía,

sobre las organizaciones y la política

últimas actividades.

http://www.youtube.com/watch?v=U3eQE5q_UP8, debate de la ciudad de las ideas.
El tema ¿El universo tiene un propósito?.


http://www.youtube.com/watch?v=Ci-aBm7NCMg&feature=player_embedded#!

GRUPOS SOCIALES.

GRUPOS SOCIALES

Un grupo es cualquier número de personas que interactúan entre si y que comparten una conciencia de pertenencia o afiliación, basada en expectaciones de conducta común. Se identifican tres tipos básicos:

1.- El grupo es considerado como cualquier colección física de personas.

2.- El grupo es una cantidad de personas que comparten algunas características comunes.

3.- El grupo lo constituye un número de personas que comparten algún patrón organizado de interacción recurrente.

GRUPOS VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS. El individuo puede elegir los grupos a los cuales desea pertenecer y pueden ser colocados en  grupos que ellos no han escogido.

Intra-grupos y extra-grupos.

El intragrupo está constituido por un número de personas en cuya presencia el individuo se siente a gusto y como en casa, el intragrupo desarrolla alrededor su yo algún tipo de actividad temporal.

El extragrupo lo constituye un número de personas con los cuales un individuo siente que no  tiene intereses en común, probablemente sentirá que no pertenece a él. 

DISTANCIA SOCIAL. Se utiliza para medir el grado hasta el cual las personas tienen un sentimiento de cercanía o de aceptación hacia los miembros de otros grupos. La distancia social se puede medir a través de cuestionarios o mediante observación.

GEMEINSCHAFT Y GESELLSCHAFT. El sociólogo Alemán Ferdinand Tonnies desarrollo los conceptos de gemeinschaft y gesellschaft, para determinar dos clases diferentes de relaciones sociales. La gemeinschaft representa la comunidad, mientras que la gesellschaft representa la sociedad. Tonnies creía que con el avance de la urbanización de la sociedad, habría un incremento correspondiente en las relaciones de tipo gesellschaft.

GRUPOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS. El grupo primario puede considerarse análogo a la gemeinschaft y el grupo secundario análogo a la gesellschaft, el grupo primario es el contacto directo, intimo, cara a cara, entre sus miembros, con fuertes vínculos emocionales, permanencia, perduración y estrechos lazos de afecto. Grupos secundarios, otro lado, son las siguientes: pocos o débiles lazos emocionales entre sus miembros, no permanencia, convocación a reuniones para fines prácticos específicos y escasos relaciones cara a cara entre los miembros.

TENDENCIA A ASOCIARSE EN GRUPOS SECUNDARIOS. La creciente industrialización y urbanización ha requerido un incremento en las relaciones de grupos secundarios. La movilidad y el cambio en los patrones y normas familiares, que ha resultado de tales procesos, ha debilitado los grupos primarios y los ha convertido en transitorios. Si bien es cierto que los grupos secundarios han adquirido gran importancia, el grupo primario sigue siendo un elemento clave en la sociedad, la familia, por ejemplo, grupo primario de inicial importancia.

PROBLEMAS QUE ABOCAN LOS GRUPOS. Primero: el grupo debe aprender a adaptarse a factores externos que pueden afectar su funcionamiento. Segundo: el grupo debe mantener un control instrumental sobre los factores internos que coinciden en la consecución de sus metas. Tercero: debe haber un manejo adecuado de los sentimientos de los miembros de grupo. Cuarto: debe haber un mantenimiento adecuado de la integración de los miembros del grupo.

ESTRUCTURA FORMAL E INFORMAL. La estructura formal de una organización está representada por las reglas, regulaciones y condiciones formalmente reconocidas que determinan los roles de sus miembros. Se suele encontrar documentos tales como reglamentos, constituciones, estatus y organigramas que describen las líneas de mando.

La estructura informal una de las ventajas de la estructura informal es que da a las personas flexibilidad para adaptarse a condiciones cambiantes, sin que tengan que esperar a que los procesos formales de la organización les digan que hacer.

LIDERAZGO DE GRUPO. Como líder de un grupo, el individuo puede estar en condiciones de influir y dirigir el comportamiento de los demás. El líder instrumental es aquel que organiza y dirige el grupo teniendo en cuenta sus metas y objetivos. El líder expresivo, de otro lado, es aquel que tiende a crear sentimientos de buena voluntad y armonía entre los miembros del grupo.

Los sociólogos, al estudiar los grupos, han encontrado también tres estilos diferentes de liderazgo. Primero, es el líder autoritario, que toma todas las decisiones él solo y simplemente ordena a los demás que las cumplan. Segundo, es el líder democrático, que busca en el grupo el desarrollo de ideas y propuestas que han de ser llevadas a cabo para lograr los fines de la organización. Finalmente el tercero, es el líder “laissez-faire” es la persona que generalmente tiene otros intereses y para quien el rumbo que toma la organización no es su principal prioridad.

GRUPO DE REFERENCIA. Los grupos de referencia son importantes para el individuo porque constituyen modelos para juzgar y evaluar su propia persona. Es importante anotar que no tenemos que ser necesariamente  miembros de un grupo de referencia para podernos referir a este como patrón o modelo.

GRUPOS TERAPEUTICOS Y GRUPOS DE ENCUENTRO. Los grupos terapéuticos están compuestos por personas que tienen una aflicción o problema común y se unen en busca de consuelo y ayuda mutua para hacer frente a ese problema. Tales grupos pueden ser conformados por alcohólicos, fumadores, obesos, inválidos, etc. Los grupos de encuentro los constituyen individuos con diferentes clases de necesidades, interesados en un mayor aprendizaje emocional y actitudinal.           

´DINÁMICA SOCIAL, CONCEPTOS

TABLA DE CONCEPTOS
CONCEPTO	DEFINICIÓN
GRUPO	Es cualquier número de personas que interactúan entre sí y que comparten una conciencia de pertenencia o afiliación, basada en expectaciones de conducta comunes.
GRUPOS VOLUNTARIOS	El individuo puede elegir los grupos a los cuales desea pertenecer.
GRUPOS INVOLUTARIOS	Los individuos pueden ser colocados en grupos que ellos no han escogido
INTRAGRUPO	Está constituido por un número de personas en cuya presencia el individuo se siente a gusto y como en casa.
LIMITES FORMALES	Pertenencia o afiliación al grupo está basada a un criterio predeterminado, tal como la elección para formar parte del grupo.
LIMITES INFORMALES	Separan a los miembros de los no miembros
EXTRAGRUPO	Un grupo al que no pertenece un individuo.
DISTANCIA SOCIAL	Sirve para medir el grado hasta el cual las personas tienen un sentimiento de cercanía o de aceptación hacia los miembros de otros grupos.                  Es el grado de posible intimidad en las relaciones sociales que hay entre miembros de diferentes grupos raciales y étnicos.
GEMEINSCHAFT	Término que se emplea para designar una comunidad en cuyo seno la ,mayoría de relaciones son íntimas, personales y tradicionales
GESELLSCHAFT	Sociedad basada en relaciones impersonales y en el desapego a los lazos tradicionales.
GRUPO PRIMARIO	Es un pequeño grupo en donde la interrelación es íntima y personal.
GRUPO SECUNDARIO	Es un grupo en donde la interacción de los miembros es impersonal, utilitario y específica
ESTRUCTURA FORMAL	Está representada por las reglas, regulaciones y condiciones formales reconocidas que determinan los roles de sus miembros.
ESTRUCTURA INFORMAL	Es la que da a las personas flexibilidad para adaptarse a condiciones cambiantes, sin que tengan que esperar a que los procesos formales de la organización les digan que hacer.
LIDER	Es el individuo que puede estar en condiciones de influir y dirigir el comportamiento de los demás.
LIDER INSTRUMENTAL	Es aquél que organiza y dirige el grupo teniendo en cuenta sus metas y objetivos, y que es el responsable de formular los medios que han de utilizarse para alcanzar esos fines.
LIDER EXPRESIVO	Es aquél que tiende a crear sentimientos de voluntad y armonía entre los miembros del grupo.
LIDER AUTORITARIO	Es aquél que toma las decisiones él sólo y simplemente ordena a los demás que las cumplan.
LIDER DEMOCRATICO	Busca en el grupo ideas ó propuestas.
LIDER LAISSEZ-FAIRE	Es la persona que tiene otros intereses y para quién el rumbo que toma la organización no es su principal prioridad.
GRUPO DE REFERENCIA	Es un grupo que sirve de modelo a la persona cuando ésta hace evaluaciones y juicios de sí mismo
GRUPOS TERAPEUTICOS	Están compuestos por personas que tienen un aflicción o problema común y se unen en busca de consuelo y ayuda mutua para resolverlo.
GRUPOS DE ENCUENTRO	Lo constituyen individuos con diferentes clases de necesidades.
SOCIOLOGO	Puede medir la distancia social existente entre diversos y variados tipos de grupos.

ROLES Y ESTATUS, CULTURA, SOCIALIZACIÓN

 

PRINCIPIOS DE LA SOCIALIZACIÓN

SOCIALIZACIÓN, ROLES Y ESTATUS, CULTURA

EXPOSICIÓN DE LA SOCIOLOGÍA

Desarrollo de las competencias específicas y genéricas.

Exposición de la Sociología, desde sus antecedentes hasta su estudio en México.

La participación es grupal, las herramientas y los instrumentos son diseños propios.

LA SOCIOLOGÍA ACTUAL DE MÉXICO

ESTADO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA EN MÉXICO

eL PROGRESO DE LA CIVILIZACIÓN A TRAVÉS DE TRES ESTADOS (COMTE)

UN SUEÑO (SAINT SIMON)

LOS INICIADORES DE LA SOCIOLOGÍA, SAINT - SIMON Y AUGUSTO COMTE

EL CONTEXTO HISTÓRICO DEL SURGIMIENTO DE LA SOCIOLOGÍA

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA; TÉCNICA DE REJILLAS

Se conformaron equipos de lectura con diversidad de genero y pensamiento. La unificación de la idea en los temas fue el enfoque de este trabajo, posteriormente un elemento de cada equipo formaba equipo con otro elemento de los equipos por temas, con la idea de permear y discutir el tema con los demás compañeros.

es evidente darse cuenta, quien no realiza sus tareas, no lee o quien necesita desarrollar sus capacidades en la Dinámica Social.

Debe haber comunicación e interacción entre los integrantes de los equipos, la discusión y defensa de sus ideas debe llevar un argumento, las herramientas para defenderse son sus mapas y la síntesis previamente elaborada.

Cuando no hay seguridad de lo leído, necesitarán consultar el texto nuevamente. Es normal que surjan dudas de los conceptos, ideas y  

Es usual que entre compañeros no haya todavía la suficiente confianza para interactuar pero la actividad tiene fines especiales para conocerse e interactuar; por conveniencias del grupo fue necesario nombrar un representante que será el encargado de encausar al grupo ya que uno de los requisitos considerados fue ese tener visión, así como ser una persona con valores, actitud y liderazgo entre otros aspectos.

Felicito al grupo de Ingeniería en administración no solo por tener convicción académica sino por que también saben trabajar en equipo prueba está, que limpiaron un zona de la institución donde había yerba, son ejemplo para los demás grupos y es un honor ser su docente.

DE LA FILOSOFÍA SOCIAL A LA TEORÍA SOCIAL

Autor: Julieta Temaxte Flores
Alumna de ITSSNA

Cuando me refiero al ser, que es parte de la sociedad existen dos elementos que considero comprender y explicar; por un lado la existencia y la realidad.

Por lo tanto este ser que tiene cierto comportamiento en sociedad dependerá en gran parte de la participación social, organización, el tipo de gobieno y la política para generar las costumbres de una sociedad estable solidad inmersa en la globalización y economías diversas e inestables.

el ser se concibe como aquel que vive en familia y en sociedad, con derecho a la educación y el lenguaje; es aquel que poseé un origen, historia y através del tiempo ha ido cambiando. La necesidad de este ser por lo tanto está inmersa en la producción, el trabajo, la religión, aspectos que son la esencia del individuo en nuestros tiempos, además lo importante que significa la trascendencia del hombre en sociedad es un elemento de la realidad.

Ing. Luis Antonio Pereda Jiménez

INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA

INTRODUCCIÓN

En grupo lleve a cabo solo participación individual, el grupo diverso con cultura y costumbres diferentes se limitó solo a escuchar; no es participativo ya que cuando pedi que me hicieran el mapa nadie se comprometió.

Por otro lado, este grupo complejo tiene necesidades, como ya estan creciendo, las sillas se agotaron, entonces hubo la necesidad de un representantante de grupo que tuviera la responsabilidad de llevar a cabo el rumbo y satisfacer ciertas necesidades que el grupo a lo largo del semestre desarrollará en base a sus competencias.

CONFIANZA

Es un grupo en el que el sentido de pertenencia recae en algunos, la dinámica social que fluye solo converge en aquellos que mantienen un liderazgo todavia discreto, pero informal; se espera la congruencia de los valores, la identificación, la actitud y compromiso, pero el "respeto" será fundamental para aquellos que sueñan con la culminación de su carrera; por  tanto, tenemos la necesidad de desarrollar nuestro plan a cinco años y será vital conocernos con nuestros sueños.

La confianza que surja del grupo es necesaria, pero basada en el repeto y la igualdad de nosotros como individuos.

"Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz"Benito Juárez, 15 de Julio de 1867.

Ingeniería en Administración

Caracterización de la asignatura.

La velocidad de los cambios sociales que se presentan actualmente, han modificado los esquemas y estructuras tradicionales en las formas de pensar, sentir y actuar de los grupos sociales. La percepción social se ve modificada por una dinámica compleja que recibe la influencia de diversas fuerzas, tales como un desarrollo innovador de la tecnología, las nuevas formas de relaciones sociales basadas en el consumismo, etc, que han cambiado las condiciones de vida, y con ello las formas de relaciones sociales, económicas y políticas.

La dinámica de la sociedad moderna se basa en gran medida en la existencia y funcionamiento de diversas organizaciones, tanto públicas como privadas, que ofrecen un servicio y/o elaboran un producto.

Esta asignatura ofrece al estudiante y al profesor la posibilidad de abordar, desde la realidad del entorno inmediato, la problemática social en la que se encuentran inmersos los diversos actores de la compleja red que forma la sociedad.

La riqueza y diversidad que ofrece la dinámica social abre un abanico de aprendizaje significativo, debido a que la inserción del estudiante en la realidad le permite un desarrollo del pensamiento crítico y le fortalece el crecimiento de habilidades intelectuales como el análisis, la síntesis y la evaluación del entorno, que le dan elementos para elaborar propuestas de acción social.

Como aporte al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial está la habilidad para comprender el comportamiento humano dentro de todo grupo social; Se adquieren conceptos de trascendencia humana como la cultura y la interacción por medio de los roles grupales y sociales, precisados en el ámbito organizacional, permitiendo hacer un adecuado uso de las ventajas de trabajar en equipo, así como destacar los diferentes roles en un grupo.

Asimismo, el estudiante desarrolla la capacidad de gestionar eficientemente los recursos de la organización con una visión que conlleva, a la consecución de los objetivos institucionales de la organización. También se adquieren competencias enfocadas a la integración, dirección y desarrollo de equipos de trabajo para la mejora continua y el crecimiento integral de las organizaciones.

Esta materia se ubica en el primer semestre de la trayectoria escolar; ya que otorga el conocimiento básico en la gestión de las relaciones humanas dentro y fuera de la empresa, e integra la temática relacionada con la sociología y la gestión empresarial Intención didáctica.

El proceso de enseñanza aprendizaje se aborda desde el método Inductivo en donde las competencias ricas se construyen a través de:

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje en el alumno

2. Gestionar la progresión de los aprendizajes entre el docente y alumno

3. Comprometer a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo

4. Promover el trabajar en equipo

5. Informar e implicar a las organizaciones en acciones de beneficio común.

Mediante el análisis y comprensión de los principios de socialización, la dinámica del comportamiento social y de las formas en que se estructuran la sociedad y sus organizaciones, el estudiante deberá entender las dias que se generan entre el individuo, los grupos y las organizaciones, que le permitan identificar y construir nuevos escenarios en los que cada uno de estos elementos armonicen sus objetivos.

El temario está dividido en 5 unidades, que permitan la asimilación de información.

En la primera unidad titulada “Fundamentos de la Sociología”, se brinda un panorama general de la sociología como ciencia, su desarrollo histórico y la relevancia que ésta tiene en la gestión empresarial. Demostrando su importancia, como factor determinante para la comprensión del comportamiento humano.

En la segunda unidad (Principios de la socialización), se profundiza en la importancia del estatus en los grupos sociales, pues este elemento, precisa en circunstancias distintas la forma de conducirse ante las demás personas, representando por añadidura la posición que la persona ostenta y siendo tema ya de roles, se explican los principales caracteres de grupo y estatus sociales, concluyendo con el ítem, que distingue y eleva por excelencia al ser humano que es la cultura.

En la tercer y cuarta unidad, “dinámica social y estructura organizacional”, se hace mención de los conceptos de: poder, autoridad, conflicto, de las diferencias entre grupo y equipo. Se habla también de sus características y de las complicaciones que este tipo de interacción implica y del porqué las personas se unen a los grupos.

La importancia que tiene el dominio de la materia para el egresado de esta carrera es que dentro de las principales actividades a realizar en su vida profesional, es sin duda, la interacción continua con personas de diferentes culturas, de diferentes estatus, de diferentes roles o estilos de liderazgo; relaciones que a futuro, guián al éxito del futuro ejecutivo.

Se concluye con la quinta unidad que habla del individuo y su entorno, y es que, como seres biosicosociales, el ser humano es social por naturaleza, es una necesidad que debe ser suplida con los mejores estándares sociales brindados por la ciencia en cuestión analizada.

Se recomienda que toda actividad que el docente propicie, tenga como marco la práctica de la Ética, el humanismo, y el carácter social del ser humano, por lo tanto la vivencia en valores tales como el respeto, la responsabilidad, la libertad y la justicia, generara un ambiente empático, con sinergia y asertividad. Que en las dinámicas, la cordialidad y el respeto sean constantes y el logro de los objetivos se lleve de manera profesional.

Todo lo anterior colabora para que el estudiante adquiera las competencias, es decir los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan en su vida profesional, gestionar eficientemente los recursos de la organización, con visión compartida, para la consecución de los objetivos institucionales de la organización.

Referencia: Plan Dinámica Social